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任教十年的教师大部分是学校的业务骨干，经历了应试教育向素质教育的转型，承担过重的教育教学任务。就这一年龄段的物理教师所存在的问题进行了探讨。就如何改变这些问题，如何在教学上不被淘汰，更进一步提出了观点和想法。
物理教师“十年”问题的探讨
【摘 要】
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任教十年的教师大部分是学校的业务骨干，经历了应试教育向素质教育的转型，承担过重的教育教学任务。就这一年龄段的物理教师所存在的问题进行了探讨。就如何改变这些问题，如何在
【机 构】
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浙江省临安市於潜中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年4期
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