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<正>这个区域的教育行政部门,从身体、心灵、待遇和精神四个层面切实关注着域内5000多名教师的现实状态。湖北省武汉市江夏区既是传统的农业大区,又是新型的都市发展区,城乡二元结构明显,全区在职在岗教职工5300多人,其中农村教师占比近50%。广大教师特别是农村教师工作强度大、身心状况差、工资收入少、社会地位低,一度成为压抑教师工作积极性、困扰城乡教育均衡发展的现实性难题。