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教育过程是师生之间心灵的撞击,情感的交融和呼应的过程。由此可见,只有充满情感的教育行为,才能体现教育的真谛;只有饱含情感的教育实践,才能催生教育魅力的最大化。作为班主任教师,只有把情感教育融入到班级管理中,根植到学生的心灵里,才能打造人性化班级,才能为学生的健康成长奠基。
浅谈班级管理中的情感教育
【摘 要】
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教育过程是师生之间心灵的撞击,情感的交融和呼应的过程。由此可见,只有充满情感的教育行为,才能体现教育的真谛;只有饱含情感的教育实践,才能催生教育魅力的最大化。作为班
【机 构】
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敦化市实验小学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2011年01期
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