在质疑中学习——浅谈学生自主学习方法

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对于小学生学习而言,通常都是听老师讲,听明白了,可是做题时为什么就有那么多问题呢?之后,师者会选择再讲,再讲,直到背下来老师的话……是的,学生会了!可是这样做却降低了学生的学习能力。用这样惯有的思维方式学出来的学生又有几人经得住学习的考验呢?如果学生在接受知识时能够做到主动思考,在老师的引导下自主解决问题,哪怕是问题没有解决,至少他也感受了学习的过程,试想这样的学习经历会给学生留下什么呢?相信答案自然在大家心中,这样参与学习的过程是记忆中浓墨重彩的一笔!它无需特意地记忆,教师要打破固有的模式,要让学生主动学习! For pupils to learn, they usually listen to the teacher, understand, but why there are so many problems in the question? After that, the teacher will choose to say it again and then say it down until the teacher ... Yes Students will be! However, this has reduced the ability of students to learn. How many students can stand the test of learning in such a habitual way of thinking? If students can take the initiative to think when they accept the knowledge and solve the problem autonomously under the guidance of the teacher, even if the problem is not solved, At least he also felt the learning process, imagine such a learning experience will leave the students what? Believe in the answer naturally in everyone’s mind, so participate in the learning process is an invaluable memory! It does not need to specifically remember the teacher to Break the inherent pattern, let students take the initiative to learn!
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