【摘 要】
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高等教育发展的新形势,推动高校课堂向纵深发展.以课堂改革为契机,进一步提升课堂教学质量,让学生积极参与到课程的学习中,将SPOC平台与超星学习通平台相结合,构建基于“二维三阶六要素”的线上线下混合式教学模式,全方位关注学生的学习效果,并以物流成本管理课程展开课程改革研究.通过融入这种课堂教学模式,带动学生学习的积极性和参与度,提升学生分析问题、解决问题的能力,树立学习信心.
【机 构】
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山东华宇工学院,山东 德州253034
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高等教育发展的新形势,推动高校课堂向纵深发展.以课堂改革为契机,进一步提升课堂教学质量,让学生积极参与到课程的学习中,将SPOC平台与超星学习通平台相结合,构建基于“二维三阶六要素”的线上线下混合式教学模式,全方位关注学生的学习效果,并以物流成本管理课程展开课程改革研究.通过融入这种课堂教学模式,带动学生学习的积极性和参与度,提升学生分析问题、解决问题的能力,树立学习信心.
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