“项目驱动”教学法在室内空间设计与陈设课程教学中的探索研究

来源 :科技展望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsh188667787
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对室内空间设计与陈设课程传统教学的不足,应用“项目驱动”教学法进行教学探索与研究,实践表明教学质量明显提高,提升了学生实践能力和职业素质,激发了学生学习热情和积极性,教师的实践能力和职教能力也得到了提升。 In view of the deficiency of the traditional teaching in the interior space design and furnishings courses, the teaching of “project-driven” teaching method is used to explore and research. The practice shows that the teaching quality is obviously improved, the students’ practical ability and professional quality are enhanced, and the enthusiasm and enthusiasm of students are eager to learn , Teachers’ ability to practice and vocational education has also been improved.
其他文献
理工科院校在我国的高等教育系统中一直居于重要地位,理工科研究型大学更是重中之重。为了适应科学技术发展的的需要和教育发展的内在要求,从上世纪70年代末期起,我国理工科
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
事业单位的档案工作相对较为集中,档案的处理细节以及效果会对单位的运行产生影响,同时和档案管理的可持续发展也具有较大的关联.当前电子信息技术已经在各大行业中具有了相
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
板蓝根种质资源是板蓝根研究的重要基础,板蓝根遗传多样性评价有助于种质资源的搜集、管理和利用。为了合理利用板蓝根种质资源,在露地栽培条件下,比较分析了32份板蓝根种质
信息化技术的发展推动了传统教育模式的改变,微课早在国外起源被应用于教学领域。微课短小精悍的特点正符合了当今时代快节奏的高压生活,它能很好的利用碎片化时间满足人们日常
随着社会经济的发展和人民生活水平的普遍提高,居民对居住条件的要求也明显提高,建筑企业想要获得更高的经济效益,就必须提高建筑工程的质量,满足人们对建工程的居住要求.造
期刊
通过两个实验将目标对象的权力和地位水平进行实验性分离,让被试对不同条件下目标对象的支配维度和热情维度进行社会判断,以此考察目标对象的权力和地位水平如何交互影响社会
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥