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有效交流的关键是得体地使用语言,这就要求学习者有语体意识.本文将语体分为广义的正式和非正式语体,分析了这两种语体在语音、词汇、句式三个层面的语言特征以及语体意识特别是语域混淆在英语精读、翻译、文学等各学科教学中的重要性.
语体意识和英语教学
【摘 要】
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有效交流的关键是得体地使用语言,这就要求学习者有语体意识.本文将语体分为广义的正式和非正式语体,分析了这两种语体在语音、词汇、句式三个层面的语言特征以及语体意识特
【机 构】
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青岛大学,中国海洋大学
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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