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很喜欢《童年的月亮爬上来》。这是一堂有创意的课，总觉得童年的月亮也悄悄地爬上了我们的心头，升在湛蓝的“心空”。教有关月亮课文的不在少数，各有各的定位，各有各的风格。应该说不同的定位并没有好坏之分，但肯定有高低之别。高与低的区别主要在对月亮文化意义与审美价值的认识、
在《童年的月亮爬上来》的背后
【摘 要】
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很喜欢《童年的月亮爬上来》。这是一堂有创意的课，总觉得童年的月亮也悄悄地爬上了我们的心头，升在湛蓝的“心空”。教有关月亮课文的不在少数，各有各的定位，各有各的风格。应该
【机 构】
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国家督学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年5期
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