【摘 要】
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目前小学阶段信息技术课堂教学的依据,作为信息技术教师的参考。根据课程指导纲要设计信息技术课程内容,同时要提高学生信息技术专业素养及学习能力习惯。运用系统教学理论与学
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目前小学阶段信息技术课堂教学的依据,作为信息技术教师的参考。根据课程指导纲要设计信息技术课程内容,同时要提高学生信息技术专业素养及学习能力习惯。运用系统教学理论与学习理论转换的教学目标内容进行分析,不断创新教学策略与教学媒体的组织活动形式,以及教学评价等教学环节进行具体计划的过程。
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