【摘 要】
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新课标强调,教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛,形成
【机 构】
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江西省瑞昌市第二中学,江西瑞昌,332200
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新课标强调,教师由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,教师要摒弃“师道尊严”的旧观念,设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的“学习共同体”,尊重学生的学习体验,使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师探讨.在这样民主宽松的教学环境中,学生更能以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象.融洽的课堂教学气氛是提升教学效率的一大关键.
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