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《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出：“英语教学要重视朗读，要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在英语教学中，早读课是教学的延伸和补充，在帮助学生解决疑难的同时提高了学生听、说、读、写的能力，从而进一步提高英语教学的质量。结合自身教学实践，就初中英语高效早读课的实施策略谈自己粗浅的认识。