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书籍装帧设计在当今独立学院中的教学存在一定争议,基于独立学院学生＂思考能力强于动手能力＂的特点,强调书籍装帧设计的规范,在创造书籍的艺术性同时不忽视其功能性,同时加大对学生动手制作能力的训练,是教师达到教学目的的关键。
书籍装帧设计在独立学院中的教学探讨
【摘 要】
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书籍装帧设计在当今独立学院中的教学存在一定争议,基于独立学院学生＂思考能力强于动手能力＂的特点,强调书籍装帧设计的规范,在创造书籍的艺术性同时不忽视其功能性,同时加大对
【机 构】
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中国地质大学江城学院艺术与传媒学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年32期
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