【摘 要】
：
目的比较动力髁螺钉(DCS)与防旋型股骨近端髓内钉(PFNA)治疗不稳定性股骨转子间骨折的临床疗效。方法选择我院72例不稳定性股骨转子间骨折患者,随机分为DCS组33例和PFNA组39
论文部分内容阅读
目的比较动力髁螺钉(DCS)与防旋型股骨近端髓内钉(PFNA)治疗不稳定性股骨转子间骨折的临床疗效。方法选择我院72例不稳定性股骨转子间骨折患者,随机分为DCS组33例和PFNA组39例,分别接受DCS治疗和PFNA治疗。记录2组患者手术操作时间、术中出血量、下地时间、骨折临床愈合时间、术后Harris评分并进行比较。结果DCS组手术时间明显长于PFNA组,术中出血量明显多于PFNA组,下地时间、骨折愈合时间明显长于PFNA组,术后Harris评分明显低于PFNA组,差异均有统计学意义(P<0.05
其他文献
随着时代的步伐，新课程的改革也在如火如荼的展开，新课程对于高中的地理教学不断提出了更多的要求，这就要求我们教师在课堂教育中能够不断提高学生的学科素养，使学生在学习的同时
目的分析对老年甲状腺功能减退综合征(简称甲减)患者应用左甲状腺素钠(L-T4)治疗的效果及安全性。方法选择2016年4月—2018年10月来我院治疗的88例老年甲减患者,将其随机分为
本文就小学数学教学中学生自主学习意识的培养策略进行了探讨。小学阶段的数学教学处于打基础的阶段,在小学数学教学的过程中强化自主学习策略,有利于帮助学生提高数学成绩、
现如今伴随着新课标的不断推行，小学教学也在不断的改革中，而数学作为对于学生基础性知识教学十分重要的学科，在全面提高学生的综合素质和培养学生的数学思维能力以及创新能力上
新课改明确提出，高中语文教育不仅要传授给学生必要的语言文学知识，还应有意识地培养学生的人文素养，而以爱情为题材的文章对提高学生的人文素养具有举足轻重的作用。作为语文教
随着时代发展及社会进步，我国教育领域正进行相应改革，广大一线教师开始关注课堂导入的价值和作用。兴趣是最好的老师。教师在小学语文教学中运用课堂导入，能有效激发学生学习兴
目的研究剖宫产产妇运用临床护理路径护理的效果。方法收集2015年1月—2016年11月我院收治的剖宫产产妇140例,分为2组,对照组运用常规护理,路径组运用临床护理路径。对比2组
在小学教育中，数学一直是学生学习的难点，但是小学数学对学生思维能力的提升、学习数学的能力有非常重要作用。因此，在小学数学教学的过程中，课堂教学目标、课堂教学模式、教学方