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“鱼与熊掌不可兼得”所体现的权衡思想,可作为教学基本线索,应用于通信原理课程原理性和设计性的教学活动中.运用权衡的教学线索和设计思路,可使抽象的授课内容形象化,在一定程度上解决该课程中存在的理论性过强、直观性较差的问题.
鱼与熊掌不可兼得——古代朴素哲学思想在通信原理教学中的应用
【摘 要】
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“鱼与熊掌不可兼得”所体现的权衡思想,可作为教学基本线索,应用于通信原理课程原理性和设计性的教学活动中.运用权衡的教学线索和设计思路,可使抽象的授课内容形象化,在一
【机 构】
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天津财经大学理工学院信科系,天津,300222
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年22期
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