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本文主要是基于PCK视角,通过对人教版必修二第二章第二节中“城市化”的教材内容进行地理教学设计分析,以此对地理教师PCK形成及应用进行深入探讨,研究教师如何更好理解PCK理念,高效运用于教学活动中,做好地理知识与学生之间的转换工作.
PCK理念在高中地理教学中的应用r——以“城市与城市化”教学为例
【摘 要】
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本文主要是基于PCK视角,通过对人教版必修二第二章第二节中“城市化”的教材内容进行地理教学设计分析,以此对地理教师PCK形成及应用进行深入探讨,研究教师如何更好理解PCK理
【机 构】
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吉林师范大学旅游与地理科学学院 吉林·四平 136000
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年7期
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