【摘 要】
:
作函数 y =Asin(ωx +φ)的简图 ,主要是先找出在确定图象形状时起关键作用的五个点 ,要找出这五个点该作变量代换 ,设X=ωx +φ ,由X取 0 ,π2 ,π ,3π2 ,2π来解出对应的x值 ,由此再
【机 构】
:
广东省江门市江海中学!广东江门529000
论文部分内容阅读
作函数 y =Asin(ωx +φ)的简图 ,主要是先找出在确定图象形状时起关键作用的五个点 ,要找出这五个点该作变量代换 ,设X=ωx +φ ,由X取 0 ,π2 ,π ,3π2 ,2π来解出对应的x值 ,由此再作出函数的图象 ,这又称为“五点法”作图 .同时 ,我们知道五个点中有三个点是函?
As a function y = Asin (ωx + φ) of the diagram, is mainly to find the first five points in the determination of the shape of the image plays a key role, to find the five points for the variable substitution, set X = ωx +φ, from X take 0, π2, π, 3π2, 2π to solve the corresponding x value, and then make an image of the function, which is also called “five-point method” drawing. At the same time, we know five What are the three points in the point?
其他文献
1999年年初 ,国务院批转了教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,提出了“实施‘跨世纪教育工程’ ,大力提高国民素质” ,“实施‘跨世纪园丁工程’ ,大力提高教师队伍”
化学平衡和电离平衡原理,是中学化学重要基础理论之一。在现行中学化学教材中,有一个平衡理论体系,它包括“溶解平衡”、“化学平衡”、“电离平衡”和“水解平衡”等。其中
物理演示实验在教学中的独特作用 ,是其它教学手段所无法替代的 ,但演示的思路和方法要充分考虑学生的特点 ,才能收到预期的功效。例如 :平行板电容器实验的演示 ,教师一般都
学习应该是一件快乐的事情。古人云:“学而知之,不亦乐乎。”但在教学过程中,许多学生却认为学习是一件苦差事,特别是高中思想政治课,学习乏味,兴趣索然。为什么会出现这种情况呢?
在求函数 y =A·sin(ωx +φ)及 y =A·cos(ωx +φ)的单调区间时 ,学生往往容易出错 ,特别是在ω 0的情况下 ,尤为突出 .本文介绍一种既保险又快捷的求法 ,解法分三步 .第一步 :求出函数
2010年4月,白兰房地产公司在安徽淮南市投资建设白兰房地产项目,2013年10月,白兰公司在低压一户一表施工已经结束,正式用电的外部电源尚未建成的情况下,提前交房,用临时用电
与第五届中国家电营销年会同期举办的,是《现代家电》私董会的首次公开观摩。2015年11月29日下午,私董会面向所有参会者开放,这一现代企业家的高端聚会引起了极大关注。私董
由蔡澄清先生创导的语文点拨教学法,是在现代教育科学思想理论的指导下,贯彻启发式教学原则,灵活综合运用各种具体教学方法的一种现代化和科学化的教学法,是贯彻素质教育、提
部颁九年义务教育初中化学全一册以实验 [1—6]、[1— 7]、[1— 8]来说明二氧化锰的催化作用 ,虽然实验步骤分明、有条理 ,但占用课堂时间较多、试剂用量较大。为此 ,我们将
一、什么是苏格拉底式问题研讨 苏格拉底教学法是谈话法,又称问答法,还称产婆术,比喻为思想接生。这种方法教人学会逻辑地思考,形成正确的思想。苏格拉底式问题研讨是一种讨