【摘 要】
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体育教学要有一个好的教风和学风,这是不言而喻的,问题是树立怎样一个教风和学风。在我国体育教学史上,曾有过“兵操式”和“放羊式”,谈不上什么好的教风和学风,建国后,我国
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体育教学要有一个好的教风和学风,这是不言而喻的,问题是树立怎样一个教风和学风。在我国体育教学史上,曾有过“兵操式”和“放羊式”,谈不上什么好的教风和学风,建国后,我国体育教学逐步走上有计划、有组织的轨道,教学风气上起了质的变化,但也曾出现过于严谨拘泥,学生积极性受到压抑的弊端。对此,体育界的许多同仁,正努力探讨摸索改革的路子,并已取得令人可喜的成效。体育教学属于学校教育的范畴,它既包含健身教育和娱乐教育,又包含思想教育和竞技教育。我国《礼记》中说“张而不弛,文武弗能也,弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武
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