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民族地区要实现在本世纪末基本消除贫困的目标以及社会经济的长期稳步发展，就应实施“愚、贫同治”的发展策略，把民族教育与民族地区经济摆在同一的地位。从以往单一的“物资扶贫”转移到与“教育扶贫”二者并重的策略上。以扭转其重经济发展、轻教育发展的短期行为，真正认识到实现民族教育与民族地区经济的同步发展，是历史与现实双重因素制约下的必然选择