利基营销策略与农村新型合作经济组织的发展

来源 :集团经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanghairenxuchenhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村合作经济组织是伴随市场经济的产生而发展起来的。市场经济在促进生产力迅速发展的同时,不可避免地会产生一批弱势群体。这些弱势群体为了维护自身利益和改善自己的生产、生活条件,依据一定的原则,自愿地联合起来,成立了合作经济组织。从根本上说,合作经济组织是弱者为抗衡激烈的市场竞争、求得自身的生存和发展而形成的经济联合体。发展农村新型合作经济组织,既是提升农民市场化和农产品商品化水平,提高农业综合生产能力的重要途径,也是壮大村集体经济,促进农民增收,加强基层组织建设的重要载体。但现阶段农村新型合作经济组织的组织化
其他文献
【摘 要】  小学语文阅读教学是非常重要的,阅读教学是小学语文教学中非常重要的一部分,可以说是小学语文教学中的半壁江山,教师们在教学的过程中的提问对于学生的阅读学习是非常关键的,好的提问能够对于引导学生的思维是很有帮助的。很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学中的提问技巧进行了探究,希望能够提高小学语文阅读教学的教学质量和教学效率。笔者从事小学语文教学多年,对这一问题也有自己的探究。  【关键
通常跨国公司在技术创新方面的最大弱点是灵活性差,不能迅速适应市场的变化而大胆进行变革;企业规模的不断扩张,持续发展的机会相对减少,企业的主要目标已由追求快速增长转变为维
讨论了欧阳首承提出的搅动能守恒律意义和作用,并结合曲率空间做了引伸性的讨论,认为搅动能守恒定律是系统稳定性和演化分析的重要原理和方法,它既是解释系统稳定性的原因,也
在概述广义不确定性系统内涵基础上,讨论了广义不确定性系统的外延类别及其相关理论的基本研究框架和基本原理,为深入研究广义不确定性系统理论奠定了基础.
伙伴式合作学习指的是为了完成共同的学习目标,学生组合在一起,形成有明确分工的学习团体,进而实现自己的学习目标。《语文课程标准》提出现代社会需要有合作意识的人才,同时还提出主张倡导自主、合作、探究的学习模式。教师可以在小学语文教学中组织学生进行伙伴式合作学习,令学生享受学习,积极展开互助学习。  一、立体交叉,活跃思维  在组织学生进行伙伴式合作学习时,教师要注意综合教师、学生、家长等关系,令其形成
创新是发展的不竭动力,创新没有止境,无所不在。企业要求得发展,必须坚定地树立自主创新意识,走出一条在创新中成长、在成长中创新的良性发展之路。
叶圣陶先生曾经说过:“胸有境,入境始与亲。”情境对人有直接的感染作用,创设恰当的阅读情境,是优化阅读环境的重要途径。教师要善于创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确感悟文本,让学生轻易地入其境,陶其情,使语言和精神得以同构共生。  一、画面展现情境  图画是展现形象的主要手段之一,课文中描写的情境,可以通过画面再现出来,使学生迅速的感知阅读内容。《清平乐·村居
目的观察针刺联合中药复方治疗气滞血瘀型慢性盆腔炎(CPID)的临床效果。方法 60例气滞血瘀型慢性盆腔炎患者,根据来院治疗时间分为对照组和治疗组,各30例。对照组采用中药汤
通过分析炉内废气循环过程的特点,在一定废气循环量的条件下,建立了炉内废气容积流量与废气循环次数的定量数学关系,建立了废气中氧气浓度与循环次数的定量数学关系.运用数学