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本文根据教育部外语教学改革的总体要求和建构主义教学理论，总结了近两年来，在创建个性化、自主式学习环境方面的探索和实践。
个性化、自主式学习环境的创建
【摘 要】
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本文根据教育部外语教学改革的总体要求和建构主义教学理论，总结了近两年来，在创建个性化、自主式学习环境方面的探索和实践。
【机 构】
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上海外国语大学教育技术中心
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2006年1期
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