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分析了高等数学教学中存在的问题,主要是教学方式的创新力度不足、高等数学与专业学科的结合不密切、教学评价模式相对单一。阐释了慕课、微课、翻转课堂等基于“互联网+”的高等数学教学模式,结合个人教学经验,提出了创新教学模式、构建师生互动的高效课堂、结合专业特点、突显高等数学的实用价值、改革考评方法、实现从被动向主动转变的基于“互联网+”的高等数学优化教学策略,希望能够推动高等数学教学模式的创新与发展。