【摘 要】
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学科：初中道德与法治 教材版本：人教2011课标版（部编）九年级上册 主讲教师：张金萍 学校：浙江省杭州市钱江新城实验学校 教学分析：九年级学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证思维能力，对“强国”的话题有不同程度的认识与理解。 虽然九年级学生以前学习过改革开放的历史进程，但对改革开放给自己的生活带来的变化认识得并不十分清楚。因此，本节課从改革开放的变化入手，让学生亲身感受，与实际生活
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学科：初中道德与法治 教材版本：人教2011课标版（部编）九年级上册
主讲教师：张金萍 学校：浙江省杭州市钱江新城实验学校
教学分析：九年级学生已经具有一定的知识储备、生活阅历和辩证思维能力，对“强国”的话题有不同程度的认识与理解。
虽然九年级学生以前学习过改革开放的历史进程，但对改革开放给自己的生活带来的变化认识得并不十分清楚。因此，本节課从改革开放的变化入手，让学生亲身感受，与实际生活联系在一起，帮助学生理解全面深化改革的时代内涵。
重点难点：体悟中国共产党领导中国人民进行改革开放的进程与意义;理解并认同改革开放是我们的强国之路。
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