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认知语言学中的概念隐喻理论自诞生以来,广受关注,产生深远的影响。在商务英语翻译教学中引入概念隐喻理论,隐喻的认知性、系统性、连贯性和民族文化性可以用来指导教学。本文基于概念隐喻理论,探索该理论在商务英语翻译教学中的具体应用,借以开辟商务英语翻译教学的新的路径。
概念隐喻视角下的商务英语翻译教学
【摘 要】
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认知语言学中的概念隐喻理论自诞生以来,广受关注,产生深远的影响。在商务英语翻译教学中引入概念隐喻理论,隐喻的认知性、系统性、连贯性和民族文化性可以用来指导教学。本
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院大学英语教学部
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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课题“大学英语隐喻能力可教性研究——概念隐喻理论在翻译教学中的应用”(项目编号:2016JG20),广东外语外贸大学南国商学院校级项目“大学英语拓展课程教学团队”的阶段性成果(项目编号:2019JXTD06)
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