【摘 要】
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将习近平总书记关于乡村振兴战略重要论述融入高校思想政治教育过程是贯彻党的十九届六中全会精神和全国高校思政工作会议精神，落实国家教育战略方针、培育时代新人的必然要求；内化新时代大学生“三农”情怀，特别是深化农村籍大学生返乡创业干事情感的现实需要；高校深化劳动教育、提升社会服务质量的内在渴求。依据思想政治教育教学供给规律，从“融入”理念、方法、途径三方面着手来增强教学实效，通过课堂教学、实践教学、劳动
【机 构】
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中国矿业大学(北京)马克思主义学院
【基金项目】
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北京市高等教育学会一般课题“思政教育中红色元素融合融入融汇路径创新研究”（YB202140）； 中国矿业大学（北京）本科教研项目“把红色基因传承好，把红色江山世世代代传下去———赓续红色血脉与思政课专题教学创新”（J22ZX09）的阶段性成果；
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将习近平总书记关于乡村振兴战略重要论述融入高校思想政治教育过程是贯彻党的十九届六中全会精神和全国高校思政工作会议精神，落实国家教育战略方针、培育时代新人的必然要求；内化新时代大学生“三农”情怀，特别是深化农村籍大学生返乡创业干事情感的现实需要；高校深化劳动教育、提升社会服务质量的内在渴求。依据思想政治教育教学供给规律，从“融入”理念、方法、途径三方面着手来增强教学实效，通过课堂教学、实践教学、劳动教育、校园文化建设等路径实现进课堂、进生活、进头脑，奠定和推进乡村振兴的人文基础和人才培育，助力乡村振兴高质量发展。
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＜正＞ 云南省大姚县供销社根据出口和市场的需要,积极指导生产,提高蜂蜜质量,大力开展蜂蜜收购工作。一九八○年全县收购蜂蜜三十二万五千斤,比一九七九年增长了将近两倍,其中四十度以上的优质蜂蜜占百分之九十五。今年一季度收购蜂蜜三万四千七
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