创造力倾向相关论文
对408位大一学生进行为期两个月的追踪测查，采用交叉滞后模型检验创造力倾向不同维度与抑郁、焦虑及压力的关系。结果显示：（1）冒险和想......
在强调创新的21世纪，创造力倾向对乡村学校儿童来说，不仅会影响乡村儿童今后的生存和发展质量，还会影响到国家的整体创新水平。为了探......
在当今知识爆炸激烈竞争的全球化时代,仅仅局限于知识教育已经不能适应当前的社会发展,于是未来人才21世纪关键能力的培养成为世界......
目的 分析医学生创造力倾向对其参与科研情况的影响.方法 用自填式调查表调查临床医学等10个医学专业本科大三学生的一般情况、威......
目的：分析预防医学本科生成就动机和家庭环境对其创造力倾向的影响。方法选择某医学院预防医学本科一至五年级学生243人为研究对象，......
创造力倾向是个体对创造性活动所具有的积极心理倾向,是创造性设计的动力和保证。运用威廉斯创造力倾向量表,调查工程专业学生创造......
对某师范院校英语专业本科二年级和三年级学生进行F.E.Williams创造力倾向调查,将调查对象的创造力倾向总分以及冒险性、好奇性、......
[摘要]创新教育已逐渐成为各国教育改革的重要目标。医学的发展对医学人才培养提出了创新培养的要求。本研究通过对当前医学生创造......
利用《威廉斯创造力倾向测量表》对802名"高中—大学"阶段学生的调查研究发现:"高中—大学"的学生创造力倾向发展程度一般,且个体......
采用威廉斯创造力倾向量表与艾森克人格问卷测查三所师范类大学生的创造力倾向与人格的关系。结果表明：①大学生创造力倾向在冒险性......
创造力倾向是创造力中的人格因素,是创造力发展的心理动力。研究表明,高中生创造力倾向水平在性别、学习成绩、城乡、家庭环境与氛......
目的:为提高公共课培养阶段医学学术型硕士研究生(简称医学学硕)创造力倾向水平,首先调查并评价同一届学生在新入学时及公共课结束......
学位
本文旨在探讨EEPO有效教育模式对提高大学生时间管理倾向和创造力倾向的有效性和可行性。采用实验组、对照组前后测设计,以有效教......
摘 要：在强调创新的全球时代下，创造力发展问题尤为重要且紧迫。为此对初中生创造力倾向发展状况进行调查，结果发现：第一，初中生创造力......
探讨社会网络嵌入与大学生创业意向的关系,采用社会网络量表、核心自我评价量表、威廉斯创造倾向测评量表、创业意向量表对大一到......
目的探究循证护理带教方法对本科护生创造力倾向的影响。方法将2008级本科实习护生随机分为观察组和对照组，分别用循证护理及传统护......
以威廉斯创造力倾向问卷为测量工具,选取聊城市初一、初二、高一、高二的学生做被试,对数学成绩与创造力倾向间的关系进行了研究。......
目的了解高职高专护生的创造力倾向水平和不同因素对创造力的影响,以及学生的学习风格类型。方法应用问卷调查法,对我校护理系2015......
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本研究从托尔曼的目的行为论出发,研究大学生创造力倾向的现状,探讨父母教养方式、创意自我效能感对大学生创造力倾向的影响及作用......
通过对广东9所高校1027名高年级本科生的创造力倾向及知识结构进行调查,分析并检验了大学生知识结构对创造力倾向的影响.研究表明：......
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从创造力倾向对生涯适应性、职业生涯决策自我效能、主动性人格的相关性进行问卷调查与数据的统计分析，发现创造力倾向与职业生涯决......
随着科学技术的迅猛发展,世界各国竞争日益激烈,培养具有创新思维和创造力的创新型人才是这个时代对教育提出的新要求。小学科学课......
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在创新人才培养备受关注的时代背景下,研究高中生创造力倾向的发展现状,并提出有针对性的对策和建议具有十分重要的意义。本研究通......
高创造力倾向大学生和低创造力倾向大学生有无差异?以广州大学城九所高校的1032名高年级本科生为研究对象,对大学生的创造力倾向及......
文章分析了高职学生创造力倾向研究现状,进而通过问卷星平台采用《威廉斯创造力倾向测量表》对整群随机抽样的1146名学生进行了创......
为了解大学生创造力倾向现状,响应国家号召,有效指导高校创新人才培养,采取随机抽样的方法,运用威廉斯创造力倾向量表对井冈山大学......
为了解大学生创造力倾向发展现状,采用《威廉斯创造力倾向量表》对J工科大学8 257名大学生创造力倾向进行测试,结果显示:大学生创......
通过问卷证明父母教养方式对中班幼儿创造力倾向影响,测试对象为运城运师附小幼儿园的65名中班幼儿。问卷为《家庭教养方式量表(EM......
本研究旨在探讨大学生创造力倾向和气质类型的关系。研究结果表明:(1)不同气质类型的大学生创造力倾向差异显著。(2)胆汁-多血-粘......
我国高校担负着培养创造性人才的重任,大学生的创造性发展水平对国家发展与社会进步具有极其重要的意义。本研究采用"威廉姆斯创造......
本研究采用学习动机量表和威廉斯创造力倾向量表,对大学生的学习动机和创造力倾向的特点以及二者之间的关系进行了研究。使用问卷......
采用问卷调查法对821名青少年的创造力倾向及其与同伴关系的相关性进行了探讨。研究表明:(1)青少年创造力倾向存在性别差异;父亲教......
采用《威廉斯创造力倾向测量表》对宁波239名高校大学生进行抽样调查,探讨高校大学生创造力倾向总分和冒险性、好奇心、想象力和挑......
目的调查某高职医学院校学生创造力倾向的现状。方法以河南省某高职医学院校的542名大学生为研究对象，运用威廉斯创造力倾向量表进......
采用威廉斯创造力倾向量表、SCL-90症状自评量表等对中国医科大学五年制本科生进行抽样调查，试图探讨医科学生的创造力倾向与心理健......
用威廉斯创造力倾向量表、艾森克人格问卷、父母教养方式量表对湖南省6所二本类的高校1 648名大学生进行测量,研究大学生创造力倾......
目的将网络成瘾患者与在校非网瘾初中生的创造力倾向和自我效能感进行对比研究,为网络成瘾者的干预提供依据。方法对61名非网瘾初......
目的探讨大学生创造力倾向和人格特征的关系。方法采用EPQ和威廉斯创造力倾向量表对180名大学生进行问卷调查。结果(1)人格的内外......
采用国际通用的心理学量表对236名研究生进行了父母教养方式、自我效能感和创造力倾向三个方面的研究,并考察了它们之间的相互关系......
目的试图探讨医科学生的创造力倾向与心理健康水平的关系及相互作用方式,从而为高等医科院校采取有针对性的措施对医学生创造能力......
