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传统的教学方法，学生较为被动，造成课堂教学效果不符合新课改要求。而新课改在教学中重视学生的主体地位，同时关注学生的各项素质，小学数学的教学也不例外。在新课改的要求下不仅需要将学生的学习质量进行提升，同时需要培养学生的学习习惯，发展学生在数学学习方面的能力和逻辑思维能力，让学生在数学的学习中具有较强的创新意识。本文主要针对新课改下小学数学教学方法的创新性进行分析。