对计量标准考核要求的理解与执行

来源 :计量与测试技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shao402248950
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
JJF1033-2008《计量标准考核规范》由国家质量监督检验检疫总局于2008年1月31日发布,2008年9月1日起开始实施,其目的是为了加强计量标准的管理,进一步规范计量标准的考核工作,保障国家计量单位制的统一和量值传递的一致性、准确性,为国民经济和社会发展以及计量监督管理提供准确的检定、校准数据或结果。其依据是《中华人民共和国计量法》、《计量标准考核办法》的有关规定,并参照国际法制计量组织(OIML)对计量标准的要求。适用于新建计量标准的考核、已建计量标准的考核以及计量标准考核的监督管理。
其他文献
21世纪的护理模式已由传统的以疾病为中心的护理转变为以解决健康问题为目的的整体护理。中医护理的整体观、“天人合一”的自然观,和现代护理“以患者为中心”的整体护理理念
患者女,50岁,因体检B超发现甲状腺环状软骨占位性病变就诊。既往体健,无声嘶等症状,喉镜检查可见双侧声带活动正常,喉腔通畅。实验室检查无明显异常。影像检查:B超见甲状腺右
基于四川省生态保护红线划定工作,分析了四川省生态保护红线内发展生态旅游产业及其发展空间划分的重要性,在此基础上提出了四川省生态保护红线内高端科考探险旅游发展区、传
阴山北麓农牧交错带位于内蒙古自治区中部,南靠阴山山脉,北接蒙古高原,包括11个旗县173个乡镇,总人口约190.3万人,其中农业人口166.6万人。总土地面积417.32万hm~2,其中耕地
摘 要:在体育教学中,教师应重视学生的个体差异与不同需求,实施有效教学,确保每个学生都受益。对学困生要区别对待、因材施教,采取有针对性的教学方法;要充分发挥小组学习优势,培养学困生主动参与;要利用体育竞赛,激发学困生的学习动力,找回自信,实现超越。  关键词:体育学困生;因材施教;合作学习  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2013)05-0075-02