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数学教学过程中的情境创设是一项极为重要的策略,它可以解决学生思维特征与数学抽象性之间的矛盾。教师如何恰当的运用情境教学法增强教学效果,提高课堂的教学效果一直是教育工作者不断探索的问题。
情境教学法在数学教学中的应用
【摘 要】
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数学教学过程中的情境创设是一项极为重要的策略,它可以解决学生思维特征与数学抽象性之间的矛盾。教师如何恰当的运用情境教学法增强教学效果,提高课堂的教学效果一直是教育
【机 构】
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贵州省威宁县哲觉中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年5期
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