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【摘要】班主任工作是任重而道远的，需要我们付出爱心、责任和温馨，把暖暖的爱传递给每一个孩子，重视孩子们在学校的学习，给孩子们营造温馨的氛围。我们的班主任工作才会轻松而愉快，才会真正的成功。孩子们才能感受到真正的来自老师教育下的幸福，我们作为班主任也才能真正体会到作为一名教育工作者的幸福！
【关键词】爱心与责任；成功与幸福；传递
爱是无私的，爱也是感人的。它能化解人們心中的不满，能真正地打动人心，唤起人们对真善美的渴望，从而净化人们的心灵，美化我们的社会。班主任是天底下最阳光的职业，因此更需要倾注更多的爱心。当你给孩子满满的爱的时候，你会发现那些孩子是那么懂事、乖巧，你也会因此得到同样的来自孩子的爱戴、尊敬。在担任了几年班主任之后，我总结出班主任管理中不容忽视的也是能起到事半功倍管理效果的要点，那就是用爱心对待孩子。作为班主任，我们应当把班里的孩子当成自己的小孩，对孩子在校的一切负责任，关注孩子的健康和业余生活。这样我们的班级管理才能向成功的大门迈进，我们所从事的教育事业才有意义，我们教师、班主任才是光荣的、受人尊敬的。
一、用爱心营造家的氛围
对孩子倾注爱，应该是全方位的，不仅班主任自己要付出爱，还应让孩子把老师的爱传达给每个同学，每个校友，甚至传达给家人、社会。
1.班级是我家
在我的班级管理中，很重要的一点就是营造家的氛围，不仅班主任把每个学生当成自己的孩子，还向学生传达这样的班级管理理念：让孩子们把班级当成自己的家，把老师当成自己的父母，把同学当成自己的兄弟姐妹。
在这样的理念引导下，孩子们都成了班级的小主人，他们能感受到来自各方面的友好和爱心，我想他们应该是幸福的。我们的班级也是朝着幸福和美好发展。
2.感恩在我心
因为有爱，我们才有了动力，也因为得到了爱，我们才应该让孩子学会感恩。有着一颗感恩之心的孩子应该不会是坏孩子，也不太会做出危险和过分的事情。班级管理也能轻松自如。在我的管理中有以下几点是老生常谈的话题，那就是让孩子明白：感恩国家、感恩学校、感恩老师、感恩同学、感恩父母。针对以上理念，我还结合每个月的班会主题进行宣传并奖励。比如：这个月是“感恩父母月”，那我就可以让孩子做起一件感恩父母的小事，并对做的孩子进行奖励。这样培养孩子感恩之心，使他们从小养成良好的心理习惯，从而也能对班级管理起到良好的促进作用。
二、用责任创建学生的家园
每个孩子都是父母心中的宝贝，家长把孩子送来学校，交给老师，相当于把孩子的一切托付给学校、老师。作为班主任，对孩子在校的学习、活动等一切相关事宜，都应尽到应尽的义务，都应担负起必要的责任。
1.对孩子的学习负责
孩子们来到学校的主要目的是学习。可有的小朋友由于年幼、贪玩、懒惰等因素，疏忽了学习，因此班主任应该加强教育，通过各种方法帮助学生养成良好的学习态度和习惯。在我的班主任管理中，我通过各种学生喜闻乐见的形式调动学生的学习兴趣；通过各种深入浅出的方式培养学生良好的学习态度；通过各种细枝末节的小事使学生养成优秀的学习习惯。如：在教学中，我通过动画、游戏等调动学生的学习积极性；我通过讲故事等方式让学生明白学习的重要性，培养学生良好的学习态度；我从每个坐姿、每个字迹、每次家庭作业完成情况等小事中严格要求学生，让孩子从小养成良好的学习习惯。
孩子的学习好了，班主任的管理也就成功了一半。因此作为班主任的我们应该对孩子的学习负责。
2.对孩子的安全负责
家长把孩子托付给班主任老师，我们除了应关注孩子的学习以外，更加重要的一点就是：应该对孩子的安全负责。孩子们的身体是很脆弱的，他们还小，缺乏安全意识，因此需要班主任不断教育。在我的管理中，我经常给学生播放安全教育的视频，并通过生活中的小事，让学生感受到生命的脆弱，感受到生活中存在很多不安全因素，让孩子们学会保护自己，学会真正对自己和他人的安全负责。孩子们的安全如果能保证了，那班主任工作才算得上真正成功。
3.对孩子的纪律负责
孩子们到学校来学习，不但是学习书本知识，还应该学会很多做人的道理。“没有规矩，不成方圆。”学校有学校的规矩，而孩子们自控能力差，因此更需要班主任的用心教育。在这么多年的班主任工作，中我总结如下：并不是所有严肃的事情都需要用严厉的态度来教育，有时一个温馨的微笑，一声亲切的教导，一段精彩的故事……总之用爱心来教育能起到事半功倍的效果。孩子的心也是肉长的，他们听得懂、也看得懂，当你是真心为他们好，用爱心来教育他们时，你的班主任工作才能真正体现出老师这一职业的真正含义。
三、用温馨传达师的情谊
作为班主任，不仅是孩子们的老师，也是孩子们的家长，甚至是朋友。因此在班级管理中，不能疏忽了孩子们的健康，也应该适当关心孩子们的业余生活。
1.关注孩子们的健康
小学生的身体还很脆弱，特比而容易感冒，我在班级管理中，有时会适当地传授一些养生小常识，也会适时让家长给孩子们增添衣服以及关注孩子们的健康。这也应该是老师对孩子们的爱，也正是因为这样的关心，孩子们才更听你的话。
2.关心孩子们的业余生活
每到放假之前，我都会关心孩子们假期的生活是否有意义。我会让孩子们说说自己的打算，也让他们相互学习一下。我也会适当给出一些建议，并布置一些家庭作业。在和孩子们的沟通中，我传达了对孩子们的爱心，和孩子们建立了良好的师生关系，这几年的班主任工作，就是在这样宝贵的情谊中度过的。
班主任工作是任重而道远的，也是一个良心的工作，如果你没有一点爱心，没有一点无私，你的心中会有很多抱怨和不满。反之，如果你付出了爱，勇于承担责任，传递给了孩子们温馨和情谊，那么你会收到意想不到的惊人效果，你会轻松愉快地度过在校的每一天，你也会在成功的花园里收获美丽的成功小花。
和孩子们在一起的日子是幸福的，因为你付出了爱，所以你收获的也一定会是爱，用幸福换来的肯定也是幸福的！
【关键词】爱心与责任；成功与幸福；传递
爱是无私的，爱也是感人的。它能化解人們心中的不满，能真正地打动人心，唤起人们对真善美的渴望，从而净化人们的心灵，美化我们的社会。班主任是天底下最阳光的职业，因此更需要倾注更多的爱心。当你给孩子满满的爱的时候，你会发现那些孩子是那么懂事、乖巧，你也会因此得到同样的来自孩子的爱戴、尊敬。在担任了几年班主任之后，我总结出班主任管理中不容忽视的也是能起到事半功倍管理效果的要点，那就是用爱心对待孩子。作为班主任，我们应当把班里的孩子当成自己的小孩，对孩子在校的一切负责任，关注孩子的健康和业余生活。这样我们的班级管理才能向成功的大门迈进，我们所从事的教育事业才有意义，我们教师、班主任才是光荣的、受人尊敬的。
一、用爱心营造家的氛围
对孩子倾注爱，应该是全方位的，不仅班主任自己要付出爱，还应让孩子把老师的爱传达给每个同学，每个校友，甚至传达给家人、社会。
1.班级是我家
在我的班级管理中，很重要的一点就是营造家的氛围，不仅班主任把每个学生当成自己的孩子，还向学生传达这样的班级管理理念：让孩子们把班级当成自己的家，把老师当成自己的父母，把同学当成自己的兄弟姐妹。
在这样的理念引导下，孩子们都成了班级的小主人，他们能感受到来自各方面的友好和爱心，我想他们应该是幸福的。我们的班级也是朝着幸福和美好发展。
2.感恩在我心
因为有爱，我们才有了动力，也因为得到了爱，我们才应该让孩子学会感恩。有着一颗感恩之心的孩子应该不会是坏孩子，也不太会做出危险和过分的事情。班级管理也能轻松自如。在我的管理中有以下几点是老生常谈的话题，那就是让孩子明白：感恩国家、感恩学校、感恩老师、感恩同学、感恩父母。针对以上理念，我还结合每个月的班会主题进行宣传并奖励。比如：这个月是“感恩父母月”，那我就可以让孩子做起一件感恩父母的小事，并对做的孩子进行奖励。这样培养孩子感恩之心，使他们从小养成良好的心理习惯，从而也能对班级管理起到良好的促进作用。
二、用责任创建学生的家园
每个孩子都是父母心中的宝贝，家长把孩子送来学校，交给老师，相当于把孩子的一切托付给学校、老师。作为班主任，对孩子在校的学习、活动等一切相关事宜，都应尽到应尽的义务，都应担负起必要的责任。
1.对孩子的学习负责
孩子们来到学校的主要目的是学习。可有的小朋友由于年幼、贪玩、懒惰等因素，疏忽了学习，因此班主任应该加强教育，通过各种方法帮助学生养成良好的学习态度和习惯。在我的班主任管理中，我通过各种学生喜闻乐见的形式调动学生的学习兴趣；通过各种深入浅出的方式培养学生良好的学习态度；通过各种细枝末节的小事使学生养成优秀的学习习惯。如：在教学中，我通过动画、游戏等调动学生的学习积极性；我通过讲故事等方式让学生明白学习的重要性，培养学生良好的学习态度；我从每个坐姿、每个字迹、每次家庭作业完成情况等小事中严格要求学生，让孩子从小养成良好的学习习惯。
孩子的学习好了，班主任的管理也就成功了一半。因此作为班主任的我们应该对孩子的学习负责。
2.对孩子的安全负责
家长把孩子托付给班主任老师，我们除了应关注孩子的学习以外，更加重要的一点就是：应该对孩子的安全负责。孩子们的身体是很脆弱的，他们还小，缺乏安全意识，因此需要班主任不断教育。在我的管理中，我经常给学生播放安全教育的视频，并通过生活中的小事，让学生感受到生命的脆弱，感受到生活中存在很多不安全因素，让孩子们学会保护自己，学会真正对自己和他人的安全负责。孩子们的安全如果能保证了，那班主任工作才算得上真正成功。
3.对孩子的纪律负责
孩子们到学校来学习，不但是学习书本知识，还应该学会很多做人的道理。“没有规矩，不成方圆。”学校有学校的规矩，而孩子们自控能力差，因此更需要班主任的用心教育。在这么多年的班主任工作，中我总结如下：并不是所有严肃的事情都需要用严厉的态度来教育，有时一个温馨的微笑，一声亲切的教导，一段精彩的故事……总之用爱心来教育能起到事半功倍的效果。孩子的心也是肉长的，他们听得懂、也看得懂，当你是真心为他们好，用爱心来教育他们时，你的班主任工作才能真正体现出老师这一职业的真正含义。
三、用温馨传达师的情谊
作为班主任，不仅是孩子们的老师，也是孩子们的家长，甚至是朋友。因此在班级管理中，不能疏忽了孩子们的健康，也应该适当关心孩子们的业余生活。
1.关注孩子们的健康
小学生的身体还很脆弱，特比而容易感冒，我在班级管理中，有时会适当地传授一些养生小常识，也会适时让家长给孩子们增添衣服以及关注孩子们的健康。这也应该是老师对孩子们的爱，也正是因为这样的关心，孩子们才更听你的话。
2.关心孩子们的业余生活
每到放假之前，我都会关心孩子们假期的生活是否有意义。我会让孩子们说说自己的打算，也让他们相互学习一下。我也会适当给出一些建议，并布置一些家庭作业。在和孩子们的沟通中，我传达了对孩子们的爱心，和孩子们建立了良好的师生关系，这几年的班主任工作，就是在这样宝贵的情谊中度过的。
班主任工作是任重而道远的，也是一个良心的工作，如果你没有一点爱心，没有一点无私，你的心中会有很多抱怨和不满。反之，如果你付出了爱，勇于承担责任，传递给了孩子们温馨和情谊，那么你会收到意想不到的惊人效果，你会轻松愉快地度过在校的每一天，你也会在成功的花园里收获美丽的成功小花。
和孩子们在一起的日子是幸福的，因为你付出了爱，所以你收获的也一定会是爱，用幸福换来的肯定也是幸福的！