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【文题回放】
小伙伴是我们童年快乐的分享者,那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我們对童年生活的回忆,有意无意地闯进我们的心扉。在本单元的学习中,我们认识了鲁迅先生的童年伙伴——闰土。《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
【习作指导】
一、指点迷津
这是一篇写人的习作。小伙伴是我们很熟悉的人,无论是外表、性格还是口头禅,都可以说是了如指掌。因此本次习作选材难度不大,重点就应该放在如何表现上。
提到写人,通常可分为两个方面:外貌和性格。写外貌的时候,要注意抓住人物的特点,比如水汪汪的大眼睛、樱桃小口等,总之是能给读者留下深刻印象的特点。如果能将外貌和性格联系起来写,就更好了。比如薄薄的嘴唇对应能说会道,眼睛下的泪痣对应爱哭鼻子等。这样写,让文章各部分的联系更紧密。
写性格的时候,要通过具体的事例来展现,而不是直接定义。小伙伴是个“小馋猫”,那就写他(她)贪吃的事情;小伙伴乐于助人,那就写他(她)热心肠的故事。在叙事的同时,要注意对细节的描写,比如嘴边没擦干净的食物残渣、额头上流下的汗水等。
二、提纲挈领
开头:要交代清楚自己和人物的关系。
具体事例:具体叙述一件事或两件事。在叙述的过程中,要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点进行细致描写,要选择生活中富有情趣的细节来描述事例。如果叙述一件事情,对事情的来龙去脉要交代清楚。在事情的发展变化中展示人物的思想品质方面的特点。
结尾:可简单点明人物的某一特点,也可用抒情的方法,通过赞美的口气来点明人物的特点。
小伙伴是我们童年快乐的分享者,那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵……总是伴随着我們对童年生活的回忆,有意无意地闯进我们的心扉。在本单元的学习中,我们认识了鲁迅先生的童年伙伴——闰土。《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
【习作指导】
一、指点迷津
这是一篇写人的习作。小伙伴是我们很熟悉的人,无论是外表、性格还是口头禅,都可以说是了如指掌。因此本次习作选材难度不大,重点就应该放在如何表现上。
提到写人,通常可分为两个方面:外貌和性格。写外貌的时候,要注意抓住人物的特点,比如水汪汪的大眼睛、樱桃小口等,总之是能给读者留下深刻印象的特点。如果能将外貌和性格联系起来写,就更好了。比如薄薄的嘴唇对应能说会道,眼睛下的泪痣对应爱哭鼻子等。这样写,让文章各部分的联系更紧密。
写性格的时候,要通过具体的事例来展现,而不是直接定义。小伙伴是个“小馋猫”,那就写他(她)贪吃的事情;小伙伴乐于助人,那就写他(她)热心肠的故事。在叙事的同时,要注意对细节的描写,比如嘴边没擦干净的食物残渣、额头上流下的汗水等。
二、提纲挈领
开头:要交代清楚自己和人物的关系。
具体事例:具体叙述一件事或两件事。在叙述的过程中,要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点进行细致描写,要选择生活中富有情趣的细节来描述事例。如果叙述一件事情,对事情的来龙去脉要交代清楚。在事情的发展变化中展示人物的思想品质方面的特点。
结尾:可简单点明人物的某一特点,也可用抒情的方法,通过赞美的口气来点明人物的特点。