论文部分内容阅读
对高中生物学教材中种群存活曲线的纵坐标、类型、变化、实用意义等内容进行分析并做适当的拓展和补充,为高中生物教师的教学提供参考。
浅析种群存活曲线
【摘 要】
：
对高中生物学教材中种群存活曲线的纵坐标、类型、变化、实用意义等内容进行分析并做适当的拓展和补充,为高中生物教师的教学提供参考。
【机 构】
：
浙江省象山中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
近几年来，国家陆续出台了一系列的政策法规来稳定和完善农村土地承包关系，促进了农村社会和谐发展。虽然柳河县的农村土地承包管理工作取得了一定的成绩，但随着农村综合改革的不
很多创新题都是在一些典型题的基础上改编而来,分析探讨改编物理问题的一些方法,有利于提高学生解决物理问题的能力。文章以三道高考题和其对应的母题为例,从三个方面探讨习
随着互联网技术的发展和信息技术革命的不断深入,数字化校园建设成为高等学校建设的重要组成部分,而网络安全成为重中之重。主要探讨了影响网络安全的主要因素,分析了常用的
“城市经营”作为一种全新的城市建设理念正逐步得到人们的共识，其核心是运营城市空间资源，尤其是土地资本。而建立城市土地储备制度是经营城市的一个重要环节。文章通过分析都
框支剪力墙结构起源于20世纪30年代。它是一种“上刚下柔”、竖向刚度突变的复杂高层建筑结构。多次震害分析表明,框支剪力墙结构属于抗震性能较差的高层建筑结构。但由于具
文章通过剖析历史校本课程开发中培养学生兴趣的途径,探求如何在教学实践中最大化地挖掘身边的历史校本资源,以便在充分发挥学生积极性的过程中落实课程目标,让学生在开放性
文章选取高中历史核心素养中的史料实证素养内容,通过分析当前高中生史料实证素养的培养现状,找出存在的实际问题和具体原因,从而提出进一步的优化培养方法,为提升高中阶段的
2017年版新课标强调重视对学生地理综合思维的培养,提倡问题式教学。文章以人教版高中地理必修2第三章第一节中"农业区位因素及其变化"部分内容为例进行问题式教学设计,尝试