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通过对新升本院校的界定,从教师、学生入学水平和教学设施三个方面调查和分析了新升本院校大学英语教学的现状,探索适合自身的大学英语教学模式。
新升本院校大学英语教学现状调查与分析
【摘 要】
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通过对新升本院校的界定,从教师、学生入学水平和教学设施三个方面调查和分析了新升本院校大学英语教学的现状,探索适合自身的大学英语教学模式。
【机 构】
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河南城建学院外语系
【出 处】
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河南城建学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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