【摘 要】
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目的：观察PBL-CAI-LBL整合教学方法在院前急救培训中的应用效果。方法：将参加我院院前急救培训的两批护士学员分别作为对照组和实验组,对照组采用LBL的以教员讲授为主的教学方
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目的：观察PBL-CAI-LBL整合教学方法在院前急救培训中的应用效果。方法：将参加我院院前急救培训的两批护士学员分别作为对照组和实验组,对照组采用LBL的以教员讲授为主的教学方法,实验组采用以问题为主线的PBL-CAI-LBL整合的启发式教学方法,比较两次教学效果。结果：实验组理论成绩、技能操作成绩、综合能力大幅提升。结论：PBL-CAI-LBL整合教学方法有效提升了院前急救的培训效果。
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