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高职院校学生培养以就业为导向,公共英语教学也应相应地围绕就业目的开展,着力提升学生的英语应用能力。文章以护理专业公共英语教学为例,分析当前国内高职院校公共英语教学实践中存在的问题,提出教学模式改革措施,以此满足高职院校英语教育的目标,即掌握扎实的听说读写等基本功,并能熟练运用英语开展护理工作的各项活动。