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合作精神已经成为工作、生活、学习等领域的基本构成要素,成为各个领域对人才的最基本要求。初中化学教师要根据新课程标准的要求,弄懂、弄透、弄清如何在初中化学教学中进行合作学习,促进学生学习初中化学的效率的提高和合作能力的增强。教师在教学活动中鼓励学生之间交流和合作,不仅会在一定程度上提高学生的学习成绩,还能够优化教学模式。本文主要讨论了当前合作学习的背景意义、合作学习存在的问题以及具体推动合作学习的教学策略,以促进初中化学教学的完善和发展。