【摘 要】
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学前教育作为一个教育阶段,已经得到了越来越多的重视。个体所接受的学前教育的好坏,直接影响着其终身的发展。近些年来,英语已经成为高素质人才所必备的一项技能,无论是国家
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学前教育作为一个教育阶段,已经得到了越来越多的重视。个体所接受的学前教育的好坏,直接影响着其终身的发展。近些年来,英语已经成为高素质人才所必备的一项技能,无论是国家还是个人,都在英语学习上投入了大量的时间、物力、财力。但是英语学习的效果却不尽人意,"中国式英语"、"哑巴英语"层出不穷。面对这一现实问题,我们应改进学习观念和手段,应尝试在学前阶段引入英语学习。针对这一问题,本文将对在学前儿童开展双语教育的必要性及可行性进行分析,并对如何更好的开展学前儿童双语教育提出建议。
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