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摘要：加强职业中学财会专业学生的会计专业的职业道德教育，是财会专业教学的重要内容之一，也是财会专业老师的一项重要职责。本文分析了当今我国会计行业存在的不良现象及这些现象产生的原因，阐述了加强会计行业职业道德教育的现实意义及加强会计行业职业道德教育的途径。
关键词：会计；职业道德；教育；策略
会计职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律，职业观念和职业原则的行为规范的总和。会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。因此，在职业中学加强财会专业学生的职业道德教育，显得非常重要。
一、职业道德缺失，给会计专业学生教育带来负面影响
随着社会的发展，会计不只是单纯的技术专长，会计人员不仅要为政府机关、管理机构、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。这是现代会计活动赋予会计人员的更高使命，实现这些目标的关键是保证会计信息的质量，正如朱镕基总理所要求的：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。但当今社会存在着一些与会计职业道德不的行为，如会计人员职业道德意识薄弱，抵挡不住各种诱惑，不能坚持原则，谋取私利，贪赃枉法；违背职业准则；不能严格执行独立、客观公正的职业道德标准，明知有假而报假，出具不恰当的审计报告，等等。
造成以上会计职业道德缺失的原因，应从主观和客观两方面去剖析：
主观上，会计人员道德素质偏低，有些会计人员不是专业人员，没有接受过正规学校的教育；而是半路出家，缺乏自我控制意识。客观上，市场经济对人们价值观念的冲击。在改革开放的过程中，人们在追求物质利益的同时，个人主义、享乐主义的抬头，集体主义、全心全意为人民服务的思想有所削弱，致使社会上一些丑恶现象频现，社会风气受到污染。同时会计择业的客观环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。有些领导为了自己的政绩指使甚至强令会计人员编制虚假的会计信息。
二、加强会计职业道德教育的现实意义
1、加强会计职业道德教育，能有效提高会计人员职业道德水平。教学中，要引导学生明白，会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，提高对现代会计的认识，而且要自我反省，以正确的会计职业道德观念战胜错误的职业道德观念。一个好的会计职业道德行为反复进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。
2、加强会计职业道德教育，是培养高素质人才的重要措施。会计人员俗称“账房先生”，这只是表面现象，一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭六方面的素质。一方面，要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行和遵守会计法、证券法、审计法等相关法律，强化法律意识，提高自身修养。另一方面，还应该掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识。高素质的会计人员应当具有实事求是、严肃认真、一丝不苟的作风；行为端正、生活严谨；讲求实效、雷厉风行；艰苦朴素、大公无私；平易近人、以诚待人……
3、加强会计职业道德教育，有利于反腐倡廉和形成全社会的清正廉洁之风。现实生活中，诸多贪污、行贿受贿、大吃大喝、铺张浪费，都要经过会计之手。当然，这些现象的主要责任人可能不在会计人员，但与我们会计人员屈从压力，不坚持原则大有关系。消除腐败，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则，用好《会计法》来保护自己的正当权益。同时，必须用会计职业道德来武装自己的头脑，树立会计职职道德责任心和荣誉感，正确使用自己的会计权利，忠实地履行自己的会计义务。
三、加强会计职业道德教育的措施
1、从机制上制度的角度加强教育。建立完整的会计职业道德体系，普及职业道德建设是一个复杂的系统工程，主要由会计职业道德规范、会计职业道德教育、会计职业道德修养、会计职业道德评价和惩戒规范构成。会计职业道德规范是会计职业活动中的一种行为准则，是会计职业道德体系的核心。会计职业道德的行为规范主要包括爱岗敬业、廉洁自律、诚实守信、坚持原则、客观公正、提高技能和奉献社会。会计的职业道德建设要与社会主义市场经济相适应。
2、从会计人员的思想观念、职业道德和行为规范方面加强建教育。任何一个行业都职业道德，会计行业不例外。职业道德是无形的，是广大会计人员在实际工作中营造出来的工作原则，是一种雷厉风行、奋发进取的工作作风，是实事求是、公正执法的形象，是为社会公众所首肯、所赞许的一种精神风貌。教育学生在思想上，要用一颗异乎寻常的心去看待每天经手的金钱，要有虚怀若谷的胸襟，象郑培民一样信奉“情浓浅淡，永保清白”。
行为规范上，要求会计人员有强烈的敬业精神、认真的工作作风、求实的创新意识、无私的奉献精神。只有真正热爱会计事业，才能把智力、体力的付出看成是人生的一种追求，而不仅仅是谋生的手段。只有热爱自己的本职工作，才能持之以恒、锲而不舍的钻研技术和精通业务。
随着会计制度改革不断深入，会计专业性和技术性日趋复杂，会计行业越来越为世人所瞩目，对职业中学学生开展“讲求会计诚信，加强会计职业道德”教育尤为重要。这样培养出来职高财会专业的学生，其职业水平和职业作风要经得起严峻的考验，从业后才能从自身做起，不负众望，以严明的制度约束自己，以高尚的职业道德的感召世人，成为一名合格的职业中学财会专业毕业生。
（四川平昌县职业中学）
关键词：会计；职业道德；教育；策略
会计职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律，职业观念和职业原则的行为规范的总和。会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。因此，在职业中学加强财会专业学生的职业道德教育，显得非常重要。
一、职业道德缺失，给会计专业学生教育带来负面影响
随着社会的发展，会计不只是单纯的技术专长，会计人员不仅要为政府机关、管理机构、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。这是现代会计活动赋予会计人员的更高使命，实现这些目标的关键是保证会计信息的质量，正如朱镕基总理所要求的：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。但当今社会存在着一些与会计职业道德不的行为，如会计人员职业道德意识薄弱，抵挡不住各种诱惑，不能坚持原则，谋取私利，贪赃枉法；违背职业准则；不能严格执行独立、客观公正的职业道德标准，明知有假而报假，出具不恰当的审计报告，等等。
造成以上会计职业道德缺失的原因，应从主观和客观两方面去剖析：
主观上，会计人员道德素质偏低，有些会计人员不是专业人员，没有接受过正规学校的教育；而是半路出家，缺乏自我控制意识。客观上，市场经济对人们价值观念的冲击。在改革开放的过程中，人们在追求物质利益的同时，个人主义、享乐主义的抬头，集体主义、全心全意为人民服务的思想有所削弱，致使社会上一些丑恶现象频现，社会风气受到污染。同时会计择业的客观环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。有些领导为了自己的政绩指使甚至强令会计人员编制虚假的会计信息。
二、加强会计职业道德教育的现实意义
1、加强会计职业道德教育，能有效提高会计人员职业道德水平。教学中，要引导学生明白，会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，提高对现代会计的认识，而且要自我反省，以正确的会计职业道德观念战胜错误的职业道德观念。一个好的会计职业道德行为反复进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。
2、加强会计职业道德教育，是培养高素质人才的重要措施。会计人员俗称“账房先生”，这只是表面现象，一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭六方面的素质。一方面，要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行和遵守会计法、证券法、审计法等相关法律，强化法律意识，提高自身修养。另一方面，还应该掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识。高素质的会计人员应当具有实事求是、严肃认真、一丝不苟的作风；行为端正、生活严谨；讲求实效、雷厉风行；艰苦朴素、大公无私；平易近人、以诚待人……
3、加强会计职业道德教育，有利于反腐倡廉和形成全社会的清正廉洁之风。现实生活中，诸多贪污、行贿受贿、大吃大喝、铺张浪费，都要经过会计之手。当然，这些现象的主要责任人可能不在会计人员，但与我们会计人员屈从压力，不坚持原则大有关系。消除腐败，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则，用好《会计法》来保护自己的正当权益。同时，必须用会计职业道德来武装自己的头脑，树立会计职职道德责任心和荣誉感，正确使用自己的会计权利，忠实地履行自己的会计义务。
三、加强会计职业道德教育的措施
1、从机制上制度的角度加强教育。建立完整的会计职业道德体系，普及职业道德建设是一个复杂的系统工程，主要由会计职业道德规范、会计职业道德教育、会计职业道德修养、会计职业道德评价和惩戒规范构成。会计职业道德规范是会计职业活动中的一种行为准则，是会计职业道德体系的核心。会计职业道德的行为规范主要包括爱岗敬业、廉洁自律、诚实守信、坚持原则、客观公正、提高技能和奉献社会。会计的职业道德建设要与社会主义市场经济相适应。
2、从会计人员的思想观念、职业道德和行为规范方面加强建教育。任何一个行业都职业道德，会计行业不例外。职业道德是无形的，是广大会计人员在实际工作中营造出来的工作原则，是一种雷厉风行、奋发进取的工作作风，是实事求是、公正执法的形象，是为社会公众所首肯、所赞许的一种精神风貌。教育学生在思想上，要用一颗异乎寻常的心去看待每天经手的金钱，要有虚怀若谷的胸襟，象郑培民一样信奉“情浓浅淡，永保清白”。
行为规范上，要求会计人员有强烈的敬业精神、认真的工作作风、求实的创新意识、无私的奉献精神。只有真正热爱会计事业，才能把智力、体力的付出看成是人生的一种追求，而不仅仅是谋生的手段。只有热爱自己的本职工作，才能持之以恒、锲而不舍的钻研技术和精通业务。
随着会计制度改革不断深入，会计专业性和技术性日趋复杂，会计行业越来越为世人所瞩目，对职业中学学生开展“讲求会计诚信，加强会计职业道德”教育尤为重要。这样培养出来职高财会专业的学生，其职业水平和职业作风要经得起严峻的考验，从业后才能从自身做起，不负众望，以严明的制度约束自己，以高尚的职业道德的感召世人，成为一名合格的职业中学财会专业毕业生。
（四川平昌县职业中学）