【摘 要】
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《普通高中语文课程标准（2017年版）》中首次提出了“学习任务群”的概念。作为对高中语文课程内容的补充，“学习任务群”是一线高中语文教师面临的首要的也是最重要的命题。本文试图从一线高中语文教师的视角，分析高中语文教师在实施“学习任务群”教学时面临的新挑战和要进行的准备工作，并寻找解决问题的对策，以期能唤起更多语文教师对本轮新课程改革的思考。
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《普通高中语文课程标准（2017年版）》中首次提出了“学习任务群”的概念。作为对高中语文课程内容的补充，“学习任务群”是一线高中语文教师面临的首要的也是最重要的命题。本文试图从一线高中语文教师的视角，分析高中语文教师在实施“学习任务群”教学时面临的新挑战和要进行的准备工作，并寻找解决问题的对策，以期能唤起更多语文教师对本轮新课程改革的思考。
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