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通过对四川省泸州市城区学前儿童家庭早期阅读现状的抽样调查显示:家长对幼儿早期阅读已有正确的认识,家庭阅读氛围不浓,缺乏固定的阅读场所,家长与幼儿互动较少且指导方法单一。本文通过问卷调查,勾勒出了该地区家庭早期阅读的现状。
学前儿童家庭早期阅读现状调查——以泸州市城区为例
【摘 要】
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通过对四川省泸州市城区学前儿童家庭早期阅读现状的抽样调查显示:家长对幼儿早期阅读已有正确的认识,家庭阅读氛围不浓,缺乏固定的阅读场所,家长与幼儿互动较少且指导方法单
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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学前儿童家庭早期阅读现状及指导策略——以泸州市城区为例-课题编号:LZ17A10
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