【摘 要】
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课堂教学时间是有限的,需要我们去合理安排每一个阶段,让学生能有一个最好的学习效果.当下的农村小学数学教学需要有一个良好的体制和对策,才能够使课堂更高效,促进学生的进
【机 构】
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岑溪市波塘镇中心小学 广西 岑溪 543216
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课堂教学时间是有限的,需要我们去合理安排每一个阶段,让学生能有一个最好的学习效果.当下的农村小学数学教学需要有一个良好的体制和对策,才能够使课堂更高效,促进学生的进步.现代教育中人们更加重视学生思维和能力的发展,我们在农村小学数学教学中也不例外,要重视发展他们自身的主体性和思维能力.小学生有很大的潜力发展空间,也需要有人给他们一个良好的引导,让他们能够有一个可以前进的方向.我们在课堂教学的过程中,要让学生感受到数学学习的乐趣,能够对数学学习感兴趣,这样他们会更容易进入课堂.我们也可以利用教学方式的改变以及形式的变化,来促进课堂教学模式的良好的发展,打造一个高效的农村小学数学课堂.
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