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农村小学教学教学的现状是学生基础弱,缺乏兴趣和学习的责任,因此,在情感与价值现上,我们要激发其兴趣,强调其责任;在教学方法上,要注意概念的教学,注重典型例题的教学,注重基础的训练,注重练习的配置,使我们的教学符合农村小学生的特点和能力,使我们的教学能促进农村小学生数学学习的进步.
浅论如何提高农村小学数学教学质量
【摘 要】
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农村小学教学教学的现状是学生基础弱,缺乏兴趣和学习的责任,因此,在情感与价值现上,我们要激发其兴趣,强调其责任;在教学方法上,要注意概念的教学,注重典型例题的教学,注重
【机 构】
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陇西县首阳第二小学,甘肃定西,748106
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
：
2011年5期
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