基于证据推理的实验教学的实践与思考

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qsczsr15

【摘要】

：

证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分，是科学发生和发展的基础。在铁及其化合物的实验教学中，从补铁剂不能与茶叶水同服、可以与维生素C同服这一真实情境出发，围绕不同价态铁元素的检验和转化这两个问题进行实验探究，研究过程蕴含收集证据、处理证据的过程，有助于提升同学们证据推理的能力。

【作者】

：

葛蕊干

【机构】

：

化学教与学

【出处】

：

化学教与学

【发表日期】

：

2021年18期

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