【摘 要】
：
目的 观察分析米氮平联合西酞普兰对抑郁症患者睡眠障碍的效果.方法 选取2017年1月～2019年1月我院收治的合并睡眠障碍的抑郁症患者60例,将其随机分为2组,各30例.对照组采用草
【机 构】
：
河南省濮阳市中医医院 濮阳,457000
论文部分内容阅读
目的 观察分析米氮平联合西酞普兰对抑郁症患者睡眠障碍的效果.方法 选取2017年1月～2019年1月我院收治的合并睡眠障碍的抑郁症患者60例,将其随机分为2组,各30例.对照组采用草酸艾司西酞普兰治疗,观察组联合米氮平治疗.比较两组治疗前后PSQI(匹兹堡睡眠质量指数量表)、MADRS(蒙哥马利抑郁评定量表)、HAMD-17(汉密尔顿抑郁量表17项)等评分变化、临床疗效、不良反应以及生活质量(SF-36量表)评分.结果 治疗前,两组的PSQI、MADRS、HAMD-17评分无差异(P＞0.05);治疗后,观察组各项改善情况优于对照组(P＜0.05).对照组总体治疗有效率为73.33％,高于观察组的96.67％(P＜0.05).对照组不良反应发生率13.33％,低于观察组的10.0％(P＜0.05).两组社会、生理、躯体功能、情感职能等评分也是观察组优于对照组(P＜0.05).结论 米氮平联合西酞普兰对伴发的睡眠障碍的抑郁症患者疗效显著,可显著改善患者睡眠障碍和抑郁症状,且不良反应少,安全性较高,还可提升患者生活质量.
其他文献
摘要本文论述了发展老年健身体育的意义，以及如何开展老年体育，其目的在于提高广大老年人，提高社会对老年人参与体育活动重要性的认识，关注老年体育的发展。 关键词 老年体育 意义 开展 探究 随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，我国老年人口数量的比例越来越大，社会逐渐向老龄化发展已成为当今社会的一大问题。对于老年人来说健康问题是首要问题，如何使老年人都有一个幸福安康的晚年，达到健康老年化的目
摘要高校体育教学改革对我国高校体育教学健康持续发展的重要意义是不容置疑的，然而在高校体育教学改革积极推进的过程中，仍然存在着一些问题，本文就结合实际情况对改革中出现的问题以及相应的改进对策做出了简要分析。 关键词 高校体育 教学改革 问题 对策 我国的高校体育教学一直以学生的运动技能和技术动作的培养作为教学重点，然而通过现在诸多的学校体育教学研究可以发现，学校体育课程的任务不仅仅是体育知识和运
目的 探讨抑郁症患者血液C反应蛋白及纤维蛋白原的水平变化及研究价值.方法 研究选择2016年7月～2018年7月期间本院收治的抑郁症患者55例作为观察组资料,行血液C反应蛋白、纤维
摘要随着科技、经济、教育的发展，人们的生活水平得到改善，但精神压力也随之增大，身体健康便成为大众关注的问题。体育锻炼和娱乐休闲在人们的生活当中的地位愈显重要。而人们参加体育锻炼和娱乐休闲的欲望逐渐增加，体育资源的充分利用与开发对人们身体健康带来的益处便显得非常重要。 关键词 河南省 体育资源 开发 一、河南省体育资源现状分析 （一）河南省体育资源的优势 1.体育赛事节庆资源多。河南省体育发
本文应用相关的文献资料对中学体育课热身与放松的作用进行深入体讨,归纳出为什么要在中学体育课教学前进行热身运动和教学后进行放松整理练习,及其内容的安排、热身与放松对
摘要体育教育作为学生培养的一个重要组成部分，肩负着发展学生身心健康的重要使命，任课教师作为这一培养过程中的关键环节，如何在新课标理念下建立一套科学合理的课堂教学方法显得尤为重要，本文就针对小学体育新课程标准的实施，对体育教学观念的转变、学生体育认识的提高、多元教学理念的运用以及学习结果与学习过程并重的教学评价体系的建立这四个方面做出了简要探讨。 关键词 新课标 体育教学 小学 《小学体育新课程
摘要课程改革中，《体育与健康》课程对体育教师提供了新的思路与要求，使得在实际教学当中，可以更加灵活多样，更多地考虑到学生之间存在的诸多的个体差异，体育教学在适应着这种形势发展，就是关注学生个体差异，教学过程中实施差异教学，让学生真正收益。 关键词 高中 体育教学 差异教学 在体育教学过程中，“教师应遵循教育规律，关心爱护全体学生，尊重学生人格，关注学生个体差异，因材施教，满足不同的学生的学习需
摘要随着新课程改革的不断深入与大众体育的发展，体育游戏这一健身效果好，学生主动性高的项目，越来越受到重视，被广泛运用于体育教学实践。现代体育教学改革的一个重要方面，就是注重体育教学的实效性，使学生获得自主，快乐的情绪，发展个性。探讨如何创编体育游戏并在体育教学中的运用，主要是加强对体育游戏的更深层的认识，丰富体育游戏的内容，提高其在体育教学中组织运用价值。 关键词 小学 体育游戏 价值取向 游戏