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本文从以教师为主导的教学体系，和以学生自我为主导的参与体系两方面入手，着力构造一个以经典篇目阅读感受为引，以开设选修课程、举办讲座、革新考试内容为手段，加以组建社团、组织比赛、进行实践活动等为延伸的形式，在校园内形成完整体系，全方面、多方位的提高学生的人文素养，以成为符合时代发展需求的复合型人才。