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教育技术发展历史上风靡一时的"媒体-工具论",多年来随着教育技术理论与实践的发展,有了质的变化,我们该如何重新审视这个观点?本文从媒体素养的角度试图找出教育技术发展的线索,探讨教育技术的学科定位、研究方向和人才培养模式创新的途径。
媒体素养研究与教育技术创新
【摘 要】
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教育技术发展历史上风靡一时的"媒体-工具论",多年来随着教育技术理论与实践的发展,有了质的变化,我们该如何重新审视这个观点?本文从媒体素养的角度试图找出教育技术发展的
【机 构】
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南京市鼓楼区教育科学研究所
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2007年09期
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