【摘 要】
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一个星期六的下午，我独自一人拿起一本数学课外书，津津有味的啃起来。 忽然，我在书中看到一道难题：林老师买了52张票，其中日场票每张5元，夜场票每张10元，票价共计410元。两种票各多少张？我被弄糊涂了，可难题更能激发我的学习兴趣。我思考着，如果假设这52张票都是日常票，总票价就是5×52=260（元），而实际票价是410元，少了150元，每一张夜场票按日场票票价计算多了5元，150元里有几个5元
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一个星期六的下午，我独自一人拿起一本数学课外书，津津有味的啃起来。
忽然，我在书中看到一道难题：林老师买了52张票，其中日场票每张5元，夜场票每张10元，票价共计410元。两种票各多少张？我被弄糊涂了，可难题更能激发我的学习兴趣。我思考着，如果假设这52张票都是日常票，总票价就是5×52=260（元），而实际票价是410元，少了150元，每一张夜场票按日场票票价计算多了5元，150元里有几个5元，想必就有多少张夜场票！思路一清，我便拿起笔动手做了起来。5×52=260（元） 410-260=150（元） 150÷（10-5）=30（张） 52-30=22（张）答：夜场票有30张，日场票有22张。我拿着解题过程，让爸爸帮我批改，爸爸看了一会儿，竖起大拇指，夸我厉害。难后和我聊起假设法。
这就是假设法的妙趣！ （指导老师：王瑞发）
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