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作为“互联网+”学习的一种新形式，“直播+教育”逐渐进入了大众的视野。文章提出“直播+教育”在一定程度上可以实现教育资源共享，促进教育更加公平，模拟真实教学环境，突破时空限制，尊重学生个体差异，满足学生个性需求，转变原有教育理念，促使教育更加多元。但“直播+教育”对教育也带来一些挑战，面对这些挑战，教育者、学习者和社会均需做出自己的努力，积极采取策略面对挑战。