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中考试题命制轨迹及教学启示探究——以2020年绍兴市中考卷第24题为例
中考试题命制轨迹及教学启示探究——以2020年绍兴市中考卷第24题为例
来源 :教学月刊:中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a553892340
【摘 要】
:
从2020年绍兴市历史与社会·道德与法治中考第24题的分析可得:该试题有遵课标、小切口,重综合、求创新,强能力、高立意的特点,从而得出考查目标的设置依据课标要求、情境
【作 者】
:
吴海华
【机 构】
:
浙江华维外国语学校
【出 处】
:
教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
中考试题命制
命题轨迹
教学导向
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从2020年绍兴市历史与社会·道德与法治中考第24题的分析可得:该试题有遵课标、小切口,重综合、求创新,强能力、高立意的特点,从而得出考查目标的设置依据课标要求、情境创设和设问注重知识理解的命题轨迹,以及研读课标、明晰目标,适度训练、提升能力,关注热点、思想引领的教学导向。
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