【摘 要】
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摘 要：为提高高校汽车服务工程专业学生的思政素养，培养高素质技术技能型人才，本文提出了以培养学生劳动情怀、弘扬工匠精神为目的的“课堂教学-实验实践-线上学习”三位一体教学模式，并在思政课程的建设以及实施方面进行了探讨和实践。该方法充分利用了《汽车发动机原理》课程知识结构，实现了思政元素与专业课的有机结合，教学效果良好，能够为该专业背景下其他课程的思政改革提供借鉴。 关键词：汽车发动机原理 三位一
【机 构】
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湖南文理学院机械工程学院,湖南文理学院芙蓉学院
【基金项目】
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2020年湖南文理学院校级“课程思政”项目(SZZX2034)。
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为提高高校汽车服务工程专业学生的思政素养,培养高素质技术技能型人才,本文提出了以培养学生劳动情怀、弘扬工匠精神为目的的“课堂教学-实验实践-线上学习”三位一体教学模式,并在思政课程的建设以及实施方面进行了探讨和实践。该方法充分利用了《汽车发动机原理》课程知识结构,实现了思政元素与专业课的有机结合,教学效果良好,能够为该专业背景下其他课程的思政改革提供借鉴。
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