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互动教学改革理论应该创新，才能指导互动教学改革实践向着正确的方向发展；互动教学的界定不能拘泥于形式，而要看其实际效果；互动教学的核心问题是互动教学的机制设计和过程控制。为了提高互动教学改革的成效和课堂教学质量，互动教学必须“以人为本”、“双主互动”，引进全面质量管理方法，并重视学生创新能力的培养。